“槍手”經(jīng)歷 小學(xué)生作業(yè)兩天就能做完

“哥哥，代不代寫(xiě)作業(yè)？”春節(jié)后不久，昆明市五一路人才市場(chǎng)，大三學(xué)生小王被這個(gè)問(wèn)題驚呆了。小王趁著假期有時(shí)間，想到昆明找一份零工賺點(diǎn)外快，但是，轉(zhuǎn)悠一天并沒(méi)有找到合適的工作。準(zhǔn)備打道回府時(shí)，一個(gè)5年級(jí)的小學(xué)生找上了小王，問(wèn)他愿不愿意代寫(xiě)作業(yè)?！八械暮僮鳂I(yè)，總共300塊錢(qián)。”小王介紹，初時(shí)他有點(diǎn)反應(yīng)不過(guò)來(lái)，但那個(gè)小學(xué)生告訴他，自己和同學(xué)經(jīng)常會(huì)到這里請(qǐng)人代寫(xiě)作業(yè)。

字跡不同不怕老師發(fā)現(xiàn)嗎？為什么自己不做作業(yè)？面對(duì)小王的疑問(wèn)，小學(xué)生卻是沉穩(wěn)地回答道：“老師一般不管字跡，只是檢查是否做完了?！敝劣跒楹尾蛔约和瓿勺鳂I(yè)，這位小朋友很“大氣”地說(shuō)，因?yàn)榧倨诿τ谕嫠＃瑳](méi)有時(shí)間做作業(yè)，并且作業(yè)太多了，自己做根本來(lái)不及，就只能請(qǐng)“槍手”了。

小王告訴記者，他花了兩天就做完了那位小學(xué)生的作業(yè)。記者采訪了一些有類似經(jīng)歷的學(xué)生，他們說(shuō)，寒假開(kāi)學(xué)前幾天是小學(xué)生請(qǐng)代寫(xiě)作業(yè)的高峰期，因?yàn)閯傔^(guò)完春節(jié)，一些小學(xué)生身上有壓歲錢(qián)，比較“富裕”。

另一現(xiàn)象 幫堂妹代寫(xiě)作業(yè)只因她作業(yè)太多

大三學(xué)生小李這個(gè)假期幫自己的堂妹寫(xiě)了一部分寒假作業(yè)，因?yàn)槭怯H戚，他沒(méi)有收一分錢(qián)?！埃ㄌ妹茫┨焯焐涎a(bǔ)習(xí)班，除了學(xué)校的作業(yè)還有補(bǔ)習(xí)班的作業(yè)，天天累死累活還是做不完，我覺(jué)得她實(shí)在太可憐了才幫她寫(xiě)的?！?

小李說(shuō)是堂妹主動(dòng)來(lái)求她幫忙代寫(xiě)作業(yè)的，“不是她不會(huì)，而是她都會(huì)了，可是同類型的題目還有很多要做，又要上補(bǔ)習(xí)班實(shí)在沒(méi)時(shí)間做了。有的是她做了一部分題目剩下的我?guī)退?，有的我?huì)問(wèn)問(wèn)她‘這題你是怎么看的’，確定她真的掌握了這個(gè)知識(shí)點(diǎn)之后我才幫她寫(xiě)?！?

“她媽媽對(duì)她要求太嚴(yán)格了，給她買(mǎi)了很多練習(xí)冊(cè)。其實(shí)我很清楚她哪些題會(huì)做，哪些題薄弱。”

專家說(shuō)法 老師可抽查看作業(yè)是否是代寫(xiě)

昆明學(xué)院教授、教育專家曾汝弟認(rèn)為，造成假期結(jié)束時(shí)，代寫(xiě)作業(yè)現(xiàn)象出現(xiàn)的原因有以下幾個(gè)方面：一是一些學(xué)校布置的作業(yè)確實(shí)數(shù)量比較多；其次是一些作業(yè)對(duì)學(xué)生沒(méi)有多大鍛煉，僅是機(jī)械式地抄寫(xiě)；第三是家長(zhǎng)送孩子去很多補(bǔ)習(xí)班，占用了孩子的大量時(shí)間。最后是一些孩子確實(shí)懶惰，寧愿出錢(qián)找人代寫(xiě)，也要去玩不做作業(yè)。

“假期對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，一是休息，二是發(fā)展自己的業(yè)余愛(ài)好”，他建議學(xué)校和家長(zhǎng)給孩子布置假期作業(yè)，尤其是寒假作業(yè)時(shí)要考慮到量，“寒假有個(gè)春節(jié)，要給孩子留出玩的時(shí)間?！?

“另外據(jù)我了解，一些學(xué)校寒假結(jié)束之后，僅是同學(xué)之間相互檢查作業(yè)?！彼J(rèn)為，為了避免代寫(xiě)作業(yè)的現(xiàn)象，必須要有適當(dāng)?shù)胤绞絹?lái)檢查學(xué)生的作業(yè)是不是自己做的?！爱?dāng)然全部由老師來(lái)看老師也看不過(guò)來(lái)，可以采取抽查的方式，隨機(jī)檢查，對(duì)于找人代寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)可以單獨(dú)進(jìn)行教育?！?